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Ergotherapie beruht auf medizinischen und sozial-
wissenschaftlichen Grundlagen und ist ein ärztlich zu verordnendes
Heilmittel.
Ziel der Ergotherapie ist es,
individuelle Handlungs-kompetenzen im täglichen Leben zu
entwickeln oder wiederzuerlangen.
Die Therapie richtet sich an Kinder und Jugendliche mit:
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Entwicklungsverzögerungen
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Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom
(ADS/ADHS)
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Wahrnehmungsstörungen
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Motorischen
Störungen
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geistigen und
körperlichen Behinderungen
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Lern- u.
Leistungsstörungen
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Interaktionsstörungen
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Verhaltensauffälligkeiten |
Unser Ziel ist es,
Entwicklungsstörungen bei Kindern frühzeitig - auch schon im
Säuglingsalter- zu erkennen und effektiv zu behandeln.
Effektive Behandlung bedeutet den Aufbau neuraler Strukturen im Gehirn,
die eine lebenslange positive Verhaltenssteuerung ermöglichen.
Der Behandlung geht eine differenzierte Befunderhebung voraus. Diese
beinhaltet sowohl gezielte Beobachtungen als auch anerkannte
Testverfahren.
Aus den Ergebnissen formulieren wir gemeinsam konkrete Ziele und
erarbeiten individuelle Trainingsmaßnahmen für den Alltag
(Familie, Kindergarten, Schule etc.), die zu Verbesserungen in
folgenden Bereichen führen:
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Grobmotorik
(z.B. Gleichgewicht, Geschicklichkeit oder Kräftedosierung)
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Feinmotorik
(z.B. Stifthaltung beim Schreiben oder Malen)
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Händigkeit
(z.B. Linkshänderberatung)
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Konzentration,
Aufmerksamkeit, Ausdauer, Belastbarkeit
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Lernfähigkeit
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Sozialverhalten
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Planungs- und
Handlungsfähigkeit
(z.B. Strukturieren von Arbeitsabläufen)
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Eigensteuerung und
Motivationsaufbau
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Wir beziehen Eltern und Bezugspersonen
aktiv in die Behandlung ein und lernen sie an.
Anhand von Videoaufzeichnungen werden unsere Vorgehensweisen auf ihre
Effektivität überprüft und fortwährend neu geplant.
Um die hinter den Therapieinhalten stehenden Theorien besser zu
verstehen und damit im Alltag sinnvoller einzusetzen, bieten wir
regelmäßig Vorträge und Seminare an.
BEHANDLUNGSMETHODEN:
Verhaltenstherapeutische
Maßnahmen
(nach dem IntraActPlus-Konzept von Jansen / Streit)
Schwerpunkt in diesem Konzept ist:
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der Einsatz
zwischenmenschlicher Beziehung zum Aufbau von Motivation, Zielen und
Kooperation. Wesentlich hierbei sind die schnellen und unbewußten
Signale, die Verhalten am stärksten beeinflussen und steuern
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die Anwendung und
Umsetzung von allgemeinen Lernstrategien, die hoch effektives Lernen
und Fördern in allen Bereichen ermöglicht
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Sensorische
Integrationstherapie
(nach Jean Ayres)
Die Wahrnehmung, Verbindung und Verarbeitung von Sinnesreizen
(Berührungen, Körperhaltung, Tasten, Riechen, Schmecken,
Hören und Sehen) bilden die elementáre Grundlage für
das Handeln, Sprechen und Lernen.
Spielerische, gestalterische und handwerkliche Tätigkeiten, sowie
vielfältige Bewegungsangebote.
Außerdem
bieten wir an:
Seminare, Vorträge, Beratungen, Lerntraining, Nachhilfe,
Hausaufgabenhilfe, Körperbezogene Interaktionstherapie nach Jansen
/ Streit
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